Kluczowa różnica - konstruktywizm a konstruktywizm społeczny
Konstruktywizm i konstruktywizm społeczny to dwie teorie uczenia się, między którymi można zidentyfikować pewne różnice. Wraz z rozwojem nauk społecznych, psychologów i socjologów interesowało zrozumienie, w jaki sposób ludzie zdobywają wiedzę i generują znaczenie. Konstruktywizm i konstruktywizm społeczny jako teorie pojawiły się na takim tle. Prosty konstruktywizm można przedstawić jako teorię uczenia się, która opisuje, w jaki sposób ludzie uczą się i zdobywają wiedzę. Ponieważ teoria ta miała na celu wyjaśnienie związku między ludzkim doświadczeniem a tworzeniem wiedzy, wywarła ogromny wpływ na różne dyscypliny, takie jak psychologia, socjologia, edukacja itp. Z drugiej strony konstruktywizm społeczny jest teorią uczenia się, która podkreśla znaczenie interakcji społecznych i rola kultury w tworzeniu wiedzy. Kluczowa różnica między tymi dwiema teoriami wynika z faktu, że każda z nich kładzie nacisk na doświadczenia i interakcje społeczne. W konstruktywizmie nacisk kładzie się na osobiste doświadczenia w konstruowaniu wiedzy, ale w konstruktywizmie społecznym nacisk kładzie się na interakcje społeczne i kulturę.
Co to jest konstruktywizm?
Konstruktywizm można rozumieć jako teorię uczenia się, która opisuje, w jaki sposób ludzie uczą się i zdobywają wiedzę. Teoria ta podkreśla, że ludzie konstruują wiedzę poprzez doświadczenia, które zdobywają w prawdziwym życiu, a także generują znaczenie. Jean Piaget jest często znany jako twórca konstruktywizmu, chociaż są też inne osoby, które są również uważane za kluczowe postacie. Niektóre z tych kluczowych osób to John Dewey, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Richard Rorty i Giambattista Vico.
Konstruktywizm podkreśla, że uczenie się jest aktywnym procesem, w którym człowiek funkcjonuje jako konstruktor wiedzy. Zgodnie z tą teorią wiedza, którą posiadają ludzie, jest nie tylko zdobywana, ale konstruowana. Nawet w przypadku obiektywnej rzeczywistości interpretacje, jakie ludzie nadają danej sytuacji, są często subiektywne. Ta subiektywna reprezentacja wiedzy jest wynikiem przeszłych doświadczeń jednostki.
Jean Piaget
Co to jest konstruktywizm społeczny?
Konstruktywizm społeczny to także kolejna teoria uczenia się, która podkreśla znaczenie interakcji społecznych i rolę kultury w tworzeniu wiedzy. Lew Wygotski jest uważany za kluczową postać konstruktywizmu społecznego. W przeciwieństwie do konstruktywizmu, który kładzie nacisk na osobiste doświadczenia, teoria ta kładzie nacisk na czynniki społeczne. Wyjaśnia, że interakcja społeczna jest kluczem do konstruowania wiedzy.
Niektóre z kluczowych założeń konstruktywizmu społecznego są takie, że rzeczywistość jest tworzona przez interakcje międzyludzkie, wiedza jest również produkcją społeczną, a proces uczenia się jest społeczny. W tym sensie, gdy ludzie wchodzą w interakcje z innymi w społeczeństwie, ich wiedza zmienia się i poszerza. Na przykład osoba, która ma określone rozumienie grupy osób lub ideologii, może zmienić swoją opinię w wyniku interakcji społecznych.
Lew Wygotski
Jaka jest różnica między konstruktywizmem a konstruktywizmem społecznym?
Definicje konstruktywizmu i konstruktywizmu społecznego:
Konstruktywizm: Konstruktywizm to teoria uczenia się, która opisuje, w jaki sposób ludzie uczą się i zdobywają wiedzę.
Konstruktywizm społeczny: konstruktywizm społeczny to teoria uczenia się, która podkreśla znaczenie interakcji społecznych i rolę kultury w tworzeniu wiedzy.
Charakterystyka konstruktywizmu i konstruktywizmu społecznego:
Proces uczenia:
Konstruktywizm: konstruktywizm traktuje uczenie się jako aktywny proces.
Konstruktywizm społeczny: Konstruktywizm społeczny również traktuje uczenie się jako aktywny proces.
Nacisk:
Konstruktywizm: nacisk kładziony jest na indywidualne doświadczenia.
Konstruktywizm społeczny: nacisk kładzie się na interakcje społeczne i kulturę.
Kluczowe dane:
Konstruktywizm: Piaget jest uważany za twórcę konstruktywizmu.
Konstruktywizm społeczny: Wygotski jest uważany za kluczową postać konstruktywizmu społecznego.
Zdjęcie dzięki uprzejmości:
1. Genf 12 J-Piaget Autor Traumrune przez Wikimedia Commons
2. „Lev Vygotsky 1896-1934”, The Vigotsky Project [CC BY-SA 3.0] via Commons
