Filozofia a edukacja
Filozofię i edukację można postrzegać jako dwie dyscypliny, między którymi można zidentyfikować pewne różnice. Filozofia odnosi się do badania podstawowej natury wiedzy, rzeczywistości i istnienia. Edukacja odnosi się do procesu akulturacji jednostek w społeczeństwie. To podkreśla, że edukacja i filozofia nie są identyczne. Jednak w filozofii specyficzna gałąź uważana za filozofię edukacji zwraca uwagę na pojęcia, wartości, cele i problemy wychowania w sposób holistyczny. W tym artykule przyjrzyjmy się różnicom między filozofią a edukacją.
Co to jest filozofia?
Filozofię można zdefiniować jako badanie fundamentalnej natury wiedzy, rzeczywistości i istnienia. Sokratesa, Plato, Thomasa Hobbesa, Rene Descartesa można uznać za jednych z bardzo znanych filozofów Zachodu. Mówiąc o filozofii, filozofowie kwestionują różnorodne zjawiska świata. Może to dotyczyć społeczeństwa, natury ludzi, wiedzy lub nawet samej koncepcji wszechświata. Filozofia składa się z subdyscyplin, takich jak metafizyka, epistemologia, etyka, polityka, a także estetyka.
Filozofia jest często klasyfikowana jako filozofia zachodnia i filozofia wschodu. Filozofia zachodnia sięga VI wieku w Grecji. Tales z Miletu jest często uważany za pierwszego filozofa. Rozwój filozofii od tego momentu gwałtownie wzrósł w V wieku wraz z ideami Sokratesa i Platona. W tym okresie nastąpił rozwój etyki, epistemologii, metafizyki i filozofii politycznej. Dopiero w XVII wieku wraz z postępem nauki i techniki powstała nowoczesna filozofia. Uznano to za wiek oświecenia i oderwało się od istniejącego systemu przekonań zdominowanego przez religię w kierunku bardziej racjonalnej empirystycznej ścieżki.
Co to jest edukacja?
Z drugiej strony edukacja jest bardziej skoncentrowana na przekazywaniu wiedzy młodszym pokoleniom niż kwestionowaniu praw istnienia, rzeczywistości itp. Oraz tworzeniu nowej wiedzy. Mówiąc o edukacji, często uważa się, że wychowanie spełnia dwie funkcje: konserwatywną i twórczą. Konserwatywną funkcją edukacji jest przekazywanie wiedzy młodszym pokoleniom, co również można uznać za formę konformizmu. Uspołecznia dziecko w kulturze społeczeństwa. Funkcja twórcza obejmuje rozwijanie umiejętności poznawczych jednostki, aby mogła myśleć nieszablonowo. Można to postrzegać jako promocję zmian społecznych. W tym sensie dwie funkcje edukacji w kształtowaniu dziecka są niemal przeciwstawne.
Edukacja odbywa się nie tylko na terenie szkoły i innych formalnych placówek oświatowych, ale także poprzez różne czynniki społeczne, czasem świadomie, a nawet nieświadomie. Rodzinę i religię można uznać za dwie takie instytucje społeczne. Wykształcenie pozwala jednostce rozwijać swoje zdolności, a także uzyskać akulturację. W różnych społeczeństwach edukacja może oznaczać różne rzeczy. Na przykład w społeczeństwie łowieckim i zbierackim to, co jest uważane za edukację, bardzo różni się od nowoczesnej edukacji. To podkreśla, że edukacja może być związana z kontekstem.
To podkreśla, że edukacja różni się znacznie od filozofii, chociaż istnieje specyficzna gałąź nazywana filozofią edukacji, która łączy te dwa elementy.
Jaka jest różnica między filozofią a edukacją?
• Nacisk filozofii i edukacji:
• Filozofia skupia się na podstawowej naturze wiedzy, rzeczywistości i istnienia.
• Edukacja koncentruje się na przekazywaniu wiedzy młodszym pokoleniom.
• Sposób działania:
• Filozofowie kwestionują różnorodne zjawiska świata, aby zrozumieć rzeczywistość.
• Jednak edukacja nie obejmuje takiej procedury. Zamiast tego przekazuje wiedzę i rozwija indywidualne osobowości.
• Filozofia i edukacja:
• Filozofia stara się docenić cele, cele, zagadnienia i koncepcyjne ramy edukacji w określonej gałęzi, zwanej filozofią edukacji.
Zdjęcia dzięki uprzejmości:
- Raphael's School of Athens przez Wikicommons (domena publiczna)
- Wykład na Wydziale Inżynierii Biomedycznej CTU w Pradze prowadzony przez VIC CVUT (CC BY 3.0)
